基于应用型本科人才培养实践的高校数学教学改革分析与研究

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本文主要基于对新形势下高校数学教学改革的思考,结合当今高校数学生源个体差异以及教学现状,分析在高校数学教学中存在的问题,并从培养目标出发,结合教学方式、教学资源配置、考核评价方式等方面提出高校数学教学改革的建议。
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