SBAR模式在儿科门诊护理中的实践与体会

来源 :中国保健营养 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liq123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过在儿科门诊推行SBAR标准化沟通模式,加强医护沟通,提高患儿就诊质量,提升门诊护管水平与满意度.方法:针对以往儿科门诊在医护沟通、交班效果、就诊效率及患者满意度等方面存在的问题,结合科室现状,推行SBAR沟通模式,进一步规范和完善门诊交班、急诊接诊、突发处置、医护沟通和护理服务工作.结果:患者等候时间缩短,门诊就诊效率提高,不良事件发生率降低,病人满意度提高.结论:在儿科门诊建立SBAR标准沟通模式,有效加强了医护沟通,提高了交班质量,提高就诊效率和治疗效果,减少了不良时间和隐患的发生,增强了护理人员临床处置和沟通能力,提升了护理质量和护理管理水平.
其他文献
目的:分析综合护理干预预防社区老年高血压或糖尿病患者跌倒的作用.方法:在2018年1月到2019年3月选取我院社区接诊的老年患者200例作为案例进行研究分析.以随机数字法方式分
目的:研究四肢创伤骨折术后疼痛护理中采用综合护理干预的效果.方法:选取我院于2018年1月~2019年2月期间收治的100例,依据护理方案均分为对照组(n=50例)与观察组(n=50例),对照
目的 :观察分析自杀风险评估的分层护理干预对住院抑郁症患者自杀行为的影响.方法:选择在我院进行治疗的296例抑郁症患者,选择时间为2018年10月-2019年3月,随机将患者分为参
目的:针对乳腺癌患者护理运用综合护理干预的效果分析.方法:选择了2017年8月至2018年8月之间在我院进行就诊的乳腺癌患者共50例,通过随机分配的方法将患者分为试验组和对照组
职业教育的培养目标是培养应用型复合人才,培养的学生要具有解决生产中实践问题的能力。但在具体的教学过程中职业教育存在着重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的弊病,学生
在金秋九月举行的G20杭州峰会上,中国“一带一路”建设受到广泛赞誉.据了解,“一带一路”倡议推出3年来,我国已经和“一带一路”沿线30多个国家签署共建合作协议,与20多个国
期刊
目的:分析在心内科护理中应用协同护理模式的实际情况.方法:研究取2017年10月至2018年10月我院接收的100例心内科患者,将其纳入研究并进行随机平均分组,分为对照组和研究组,
目的:分析研究低分子肝素用于胎儿生长受限治疗中的效果及护理体会.方法:本次研究通过对2018年01月~2019年01月期间我院收治的胎儿生长受限产妇78例进行分组研究,采用简单分层
目的 :分析胃癌術后患者早期肠内营养的护理效果.方法:选择我院2016年9月-2018年9月收治的76例行胃癌手术的患者作为研究对象,按照随机数表法分为两组,观察组38例,给予早期肠
期刊