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近年来多媒体技术在教育领域被广泛使用，由于其具有直硝、信息量大、易于接受和传播迅速等显著特点，通过强化形象思维模式．以传授知识、提供范例、自我上机练习等手段展开教学活动。以最自然、最容易接受的形式使平面设计专业的学生接受教育，不但扩展了课程教学的信息量。提高了理论知识的趣味性，而且还增加了学生学习的主动性。提高了科学准确性。