开展小组合作式英语读后感训练的实践探索

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英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语阅读和写作能够拓展视野,丰富生活经历,形成跨文化意识,发展创新能力,形成良好的道德品质和正确的人生观和价值观。阅读可以拓展学生的视野,培养学生的思维方式,而阅读后的感想和表达则能丰富学生的思想和人文素养,培养学生正确的生活态度和科学的人生观。
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