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本文运用心理学有关理论对学生心理因素的分析,已列入当今体育教学研究探讨的课题,它对体育教学效果的好坏起着重要作用。本文旨在通过实例研究,对新课程标准下的初中体育教学进行分析,尝试正确把握学生的兴趣、情绪、意志、注意等特征,并分析其心理因素和作用。
谈心理学理论在初中体育教学中的应用
【摘 要】
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本文运用心理学有关理论对学生心理因素的分析,已列入当今体育教学研究探讨的课题,它对体育教学效果的好坏起着重要作用。本文旨在通过实例研究,对新课程标准下的初中体育教
【机 构】
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义乌市上溪镇贾伯塘村上溪初中
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2015年8期
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