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实验选择了一种能够重复使用的废旧物品，避免了演示实验中现象的不明显，既实现了实验室中废弃物品的重复使用，又大大提高了实验的可操作性和趣味性。
火焰温度比较实验的改进
【摘 要】
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实验选择了一种能够重复使用的废旧物品，避免了演示实验中现象的不明显，既实现了实验室中废弃物品的重复使用，又大大提高了实验的可操作性和趣味性。
【机 构】
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通山县实验中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年7期
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