综合思维视域下高级学习策略研究

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在当前全面深化基础教育课程改革的新背景下,地理课程改革与发展迎来了前所未有的机遇与挑战,以“立德树人”和“培养学科核心素养”为目标的高中地理新课标也已日渐落实。高级学习如何应用于高中地理教学,从而拓展学生的综合思维,这是地理教育工作者需要重点探讨的问题。
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