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根据《基础医学教育》2014年12期在编辑校对中关于顿号和逗号使用中的一些问题进行分析,明确正确使用标点符号的意义,从而提高期刊的编辑校对质量。
顿号和逗号使用中的几个问题探析
【摘 要】
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根据《基础医学教育》2014年12期在编辑校对中关于顿号和逗号使用中的一些问题进行分析,明确正确使用标点符号的意义,从而提高期刊的编辑校对质量。
【机 构】
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山西医科大学学报编辑部
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2014年12期
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