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近年来，教育部一直致力于不断发展改善九年义务教育，初中作为九年义务教育的后半部分，起着与小学高中呈上启下的作用，是青少年教育中十分重要的一部分．初中物理作为在初中教育中的一科新的基础-『生学科，学生在接触时，会产生陌生感和一定的难度，这些物理知识，仅仅通过课堂老师的面授是不能全部完成的，还需要课堂知识与物理实验相配合．本文从现实课堂教学出发，立足于“利用综合实践活动，拓展初中物理实验教学”这一问题，探讨如何拓展初中物理实验教学．