【摘 要】
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信息技术环境的改善,使高校图书馆用户培训的内容、方式、方法及技术应用呈现出崭新的面貌,其发展趋势是：培训内容注意实用性、新颖性、合法性;培训方式强调灵活性、专业性;培
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信息技术环境的改善,使高校图书馆用户培训的内容、方式、方法及技术应用呈现出崭新的面貌,其发展趋势是：培训内容注意实用性、新颖性、合法性;培训方式强调灵活性、专业性;培训手段突出交互性、用户参与性。在培训实践中,应针对高校用户的信息行为习惯和喜好,利用多媒体技术改革传统培训方式,运用流媒体技术强化网络培训的互动性,提高培训的效率并增强学生学习专业文献检索知识与技术的自主性。
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