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摘 要
浅谈多媒体教学在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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摘 要多媒体教学是直观可视的教学模式，该教学能够化静为动、化抽象为具象、化单一为丰富。总言之，多媒体教学在初中数学教学中的合理运用对其教学效率的提升具有重要意义。鉴于此，本文即从多媒体运用的难点、优势、策略等方面做了简要论述。 关键词初中数学;多媒体教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0020-01 一、初中数学面临的困难及多媒体教学的优
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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罗汉果是广西珍贵特产,我乡1984年开始引种,由于我县地理位置与罗汉果原产地——广西永福县比较接近(纬度仅高1°28’),气候条件相似,三年来生长较正常,但结果因花期授粉关
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激活小学语文教学课堂,营造和谐教学氛围,提高语文教学效率是当下小学语文文教育工作者在开展语文教学活动中的一大重要追求,需要教育工作者进行不断地探索才能够实现.教育新