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本文利用了数据挖掘技术对高职院校《C语言程序设计》这门课的考试成绩进行分类和预测，通过有效的挖掘，运用类比较方法．找出学生在学习这门课程中的隐含信息，为提高教学质量和深化教学改革，提供指导和辅助作用。
基于数据挖掘的高职《C语言程序设计》课程能力培养分析
【摘 要】
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本文利用了数据挖掘技术对高职院校《C语言程序设计》这门课的考试成绩进行分类和预测，通过有效的挖掘，运用类比较方法．找出学生在学习这门课程中的隐含信息，为提高教学质量和深
【机 构】
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郴州职业技术学院,湖南大学计算机通信学院
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2008年6期
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