“写话”顾名思义，就是让孩子们写想说的话，讲真实的话，而且让他们有话可写。孩子们从口头语言到书面语言有一定的适应期和难度，教师、家长应该给孩子一定的帮助和指导。
　　
　　一、先写好一段话
　　
　　写一段话是由易到难，循序渐进的，要经过组词成句、组句成段、组段成篇的过程。低年级孩子正处在起步阶段——组句成段，所以我们先写好一段话。这里的一段话，就是指由“几句意思完整、连贯的话”组合而成，表达完整意思的小段。
　　
　　二、内容要真实
　　
　　刚开始写文章，最重要的就是内容真实。选自己亲身经历的事情来写，这样字里行间才会充满生活的情趣，别人才会愿意读。这样避免和别人重复，读起来有新鲜感，真实抒发自己的情感从而感染读者。二年级下册《画家和牧童》一文介绍了大画家戴蒿画的《斗牛图》被许多人称赞，可是一位牧童却大呼“画错了！”原来画家笔下正在相斗的牛尾巴翘起，看来很威武，而相斗时牛尾巴应该夹紧。这一错误由亲眼看到过真实情景的牧童所发现，并纠正过来。由此可见，真实是文章及其他艺术的来源与依据。学生只有在经历观察的基础上才能写出正确的内容来，而不是凭空想象。
　　
　　三、写文章要有条理
　　
　　写好一段话，要注意有条理，前后连贯，有一定的顺序，不能颠三倒四，无序乱写。比如让学生写事，我们要指导：先把事情发生的起因写明白，要写简单一些;接着写事情发生的经过，这部分要多写，也要一步一步有顺序地写，最后写清楚事情的结果。
　　
　　四、内容要具体
　　
　　写出事物颜色、形状，运用多种手法把事物写具体。如这段话：特别是夏天，菜园里非常好看！有碧绿碧绿的黄瓜，
　　又嫩又长的扁豆，紫得发亮的茄子，青里透红的西红柿，小灯笼似的青椒，还有胖娃娃般的冬瓜……真像个百花园！第一句先总说菜园里非常好看，第二句用“有……还有……”句式，从颜色、种类、形状三方面写出了“好看”。最后用“真像个百花园”结束，进一步强调蔬菜种类多，色彩鲜艳。这样描写就很具体。
　　写好话还应该多留心生活中的人事物、细心观察世界、耐心捕获事物变化，才能写生动，写具体；平时积累身边材料，做到眼勤、脑勤、耳勤、手勤，如果能坚持写日记，那样对于写作提高是最有利的了。
　　（作者单位西安市莲湖区机场小学）
　　责任编辑丁洪刚