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目的以认知能力和生活能力为评价指标,观察基于蒙特梭利法的多模式干预对脑卒中后认知功能障碍(PSCI)患者的影响。方法选择PSCI患者50例对其进行日常生活能力训练和蒙特梭利认知训练。分别在治疗前、治疗4w后、治疗8w后进行认知能力〔简易智能状态检查表(MMSE)评分、蒙特利尔认知评估(MoCA)评分〕和日常生活能力〔Barthel指数(BI)〕评定。结果治疗4w和治疗8w后MMSE评分、BI评分与治疗前相比差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。治疗8w后MoCA评分与治疗前相比差异有