培养低年级学生写话能力的几点尝试

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新课程标准对小学低年级的写话提出了明确的要求:小学低年级写自己想说的话;写想象中的事物;写自己周围事物的认识和感觉。低年级小学生眼中的世界五彩缤纷,他们正处于语言、智力、思维逐步发展的关键时期,开展多种活动,丰富学生的生活,充分调动学生的眼、耳、口、手、鼻等多种感官,进行听、看、说、做等综合训练,是培养学生写话能力的最佳途径。 The new curriculum standard sets out the explicit requirements for writing in the lower grades of primary school: writing in the lower grades of primary school what they want to say; writing imaginary things; and writing about the knowledge and feeling of things around them. The world of primary school pupils in their eyes is colorful. They are in a crucial period of gradual development of language, intelligence and thinking. They carry out various activities to enrich the lives of students and fully mobilize the many senses of students’ eyes, ears, mouth, hands and nose. Conducting comprehensive training such as listening, watching, speaking and doing is the best way to develop students’ ability to write words.
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