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在轰轰烈烈的新课程改革浪潮中，教师要打破传统，把课堂交给学生，让学生成为学习的主人。本文主要针对当前不少教师为了适应新课程理念，在引导学生高效自主探索方面仅仅做到蜻蜓点水，并未从根本上改变教学模式的现状，以小学数学学科为例通过实践探索出一套能引发学生有效自主探索的教学方式与方法，以期能从根本上改变以往的教学模式。