【摘 要】
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<正>随着李庾南"自学·议论·引导"教学模式改革的逐步推进,在"自学·议论·引导"模式下的数学课堂教学中,更突出学生课堂主体地位,教师从课堂独裁者真正变成一位引导者,更多
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<正>随着李庾南"自学·议论·引导"教学模式改革的逐步推进,在"自学·议论·引导"模式下的数学课堂教学中,更突出学生课堂主体地位,教师从课堂独裁者真正变成一位引导者,更多关注学生学习习惯的养成。一、"自学·议论·引导"教学法运用中注意事项1.实施"自学·议论·引导"要注意培养学生的广泛参与意识。在数学课堂教学中实施"自学·议论·引导"教学模式,
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