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电教手段在小学数学课中的应用彭鲁兰九年义务教育全日制小学数学教学大纲指出：“教学要讲求实效，注意提高课堂教学效率。”现代教学论认为，学生是学习的主体，教师起主导作用．教师不再是向学生传授知识，而是为提高学生学习的积极性创造条件，培养学生善于发现问题和...
电教手段在小学数学课中的应用
【摘 要】
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电教手段在小学数学课中的应用彭鲁兰九年义务教育全日制小学数学教学大纲指出：“教学要讲求实效，注意提高课堂教学效率。”现代教学论认为，学生是学习的主体，教师起主导作用．教师
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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1995年11期
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