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建设一支“双师型”教师队伍是时代对中职学校的必然要求。基于成就动机理论，通过树立坚定的教育信念，提升成就需要；积极搭建平台，提升期望水平；营造学校文化，提升诱因值，可以有效提升中职教师专业成长的成就动机，促进中职教师的自主发展。
成就动机理论在“双师型”教师专业成长中的运用
【摘 要】
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建设一支“双师型”教师队伍是时代对中职学校的必然要求。基于成就动机理论，通过树立坚定的教育信念，提升成就需要；积极搭建平台，提升期望水平；营造学校文化，提升诱因值，可以有效提
【机 构】
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中山市中等专业学校
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2016年4期
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