【摘 要】
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传统文化是中华民族兴旺发展的内在驱动力,小学阶段是学生形成人生观和价值观的关键时期,因此在语文教学中渗透传统文化教育对于继承和弘扬传统文化极具现实意义.本文将简单
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传统文化是中华民族兴旺发展的内在驱动力,小学阶段是学生形成人生观和价值观的关键时期,因此在语文教学中渗透传统文化教育对于继承和弘扬传统文化极具现实意义.本文将简单介绍将传统文化教育融入小学语文教学的重要价值,并重点探讨融入传统文化教育的有效途径,以供参考.
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