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都安县职教中心根据学生的个体差异性，在探索“职普渗透”、分类培养、“分层教学”的教育教学改革，对使初中毕业升入高中阶段最“适合”的教育进行了有益探讨，为确立“以人为本，多元培养，人人成才”的办学理念提供理论支撑和实践经验。
“职普渗透”、“分类培养”、“分层教学”——构建中职学校“适合的教育”的探究
【摘 要】
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都安县职教中心根据学生的个体差异性，在探索“职普渗透”、分类培养、“分层教学”的教育教学改革，对使初中毕业升入高中阶段最“适合”的教育进行了有益探讨，为确立“以人为本
【机 构】
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广西都安县职业教育中心,广西 河池,530700
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2017年18期
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