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黑龙江省的美术教学多年来一直秉承开拓创新与因地制宜相结合的原则进行。探索一条适合黑龙江教学环境的教育途径也一直是黑龙江省教育学院的主要课题。黑龙江省地域辽阔,各地区教学条件、教学水平有着巨大差异,这成为困扰我们进行美术教学研究的难题。随着新课程改革的不断推进,我们省教育学院美术教研室总结出:地域差异、学校差异、学生差异,这都是课程改革的依据与条件。