论文部分内容阅读
研究表明：农村初中生因各种影响因素的叠加，普遍对体育课的兴趣不高，甚至以种种借口逃避体育课，导致身体素质和健康状况越来越差。将内驱力激发教学法融入到初中体育教学中，能够让传统、严肃、沉寂的体育课堂变得生动有趣，以这样的教学方式进行教学，不仅能够有效的提高初中生对体育运动的兴趣，还能增强学生的体育主动性，从而在体育教学中学到更多、更好的知识。本文以内驱力激发教学法在初中体育教学中的重要性以及具体运用措施两个方面进行分析，望对初中体育教师有所帮助。