论教学伦理的三种判断标准

来源 :湖南师范大学教育科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long520liang
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普遍论、相对论、语境论作为三大伦理理论流派,分别代表了不同的伦理思维,为教学提供了不同的伦理判断标准。在普遍论视域下,教学伦理标准就是教学中普遍的价值观念和规范;在相对论视域下,教学伦理标准是通过价值澄清和自主选择来确认的;在语境论视域下,教学伦理标准是在具体教学实践和实际境遇下的判断依据。用不同的标准去审视同一个教学问题,会让我们得出不同的结论。然而,三种标准既有其理论意义,也有自身无法超越的限度。教学伦理标准的选择需要一种视域的融合:既要遵循教学世界中普遍的"底线伦理",在"对话"与"商谈"过程中解决
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