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创新就是重新组合已有的信息，产生出新颖、独特、有价值的思维产品的能力。这一定义是从创新的结果来阐述的。思维产品既可以是新思想、新观念、新理论，又可以是新工艺、新技术、新产品。但是无论是哪种形态的产品，它必须是新颖的、独特的、有价值的。
地理教学也可以培养学生创新意识
【摘 要】
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创新就是重新组合已有的信息，产生出新颖、独特、有价值的思维产品的能力。这一定义是从创新的结果来阐述的。思维产品既可以是新思想、新观念、新理论，又可以是新工艺、新技术
【机 构】
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河北邯郸武安市第一职工子弟学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2007年04S期
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