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朗读作为一种教学方法,在语文教学中有着得大独厚的优越性,对于学生识文断字,感受声律,品味语言,领悟思想,揣摩情感有着举足轻重的作用。《全日制普通高级中学语文教学大纲》中明确地提出了“能用普通话流畅地朗读”的教学目标。《普通高中语文课程标准(实验)》也在教学建议中强调“能用普通话流畅地朗读”,“朗诵小说或表演剧本的精彩片段,体验人物的命运遭遇和内心世界,