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对于非英语专业学生的教学存在不少困难，开创生动活泼的写作课堂局面，激发学生的写作兴趣，丰富他们的想象力，使学生产生愉悦情绪，让他们在轻松愉快的环境中进行学习，使写作课堂气氛活跃起来应该是每一个英语教师追求的首要目标，谈了如何通过brainstorming在三步走教学模式的运用来活跃写作教学。
Brainstorming在英语写作“三步走法”中的运用
【摘 要】
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对于非英语专业学生的教学存在不少困难，开创生动活泼的写作课堂局面，激发学生的写作兴趣，丰富他们的想象力，使学生产生愉悦情绪，让他们在轻松愉快的环境中进行学习，使写作课堂气氛
【机 构】
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金华市技师学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年11期
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