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英语,作为当今国内使用人数最多的外语语种,在对外输出传统文化中的作用非常重要.然而传统大学英语的教学更侧重于英语的文化渗透,忽视了母语的文化教学,导致学生在表达传统文化时产生失语现象.同时这也阻碍了学生跨文化交际能力的提高.如何在大学英语教学中融入传统文化、提高学生母语文化的英语表达能力,是目前大学英语教学探索的重要内容.