论文部分内容阅读
生态教育为高校教育教学工作提供了一种崭新的思维框架和实践路径。思想政治理论教育教学是高笔学校教育系统的重要组成部分，是从整体上构建良好教育生态的重要环节，也是生态教育实践的重要阵地。在生态教育的视野之中，高校思想政治理论教育教学应具有以人为本、开放性、生成性、个性化的基本特征，重新审视和建构教与学、教师与学生的多维度关系，探索教学互动、师生共赢的途径与方法，从而实现教育者和教育对象的共同发展。