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作业的设计应当以现实生活世界作为基础,以体验作为切入点,学生在教师或家长的引导和点拨下进行体验,在合作探究中获取体验.
初探小学品德体验式作业的设计
【摘 要】
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作业的设计应当以现实生活世界作为基础,以体验作为切入点,学生在教师或家长的引导和点拨下进行体验,在合作探究中获取体验.
【机 构】
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武汉市江岸区余华岭小学 湖北 武汉 430015
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年13期
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