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<正>新课程理念给课堂教学改革带来了深刻的影响,也给教师教学技能发展赋予了新的内涵。教师是新课程实施的主体,这就要求教师更新观念,在原有教学技能的基础上进一步发展新的内容,通过"重构"语言对话技能、情感体验技能、创新技能、反思实践技能、教学交往技
提高教学专业技能 促进教师专业发展
【摘 要】
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<正>新课程理念给课堂教学改革带来了深刻的影响,也给教师教学技能发展赋予了新的内涵。教师是新课程实施的主体,这就要求教师更新观念,在原有教学技能的基础上进一步发展新
【机 构】
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河池市高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年22期
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