【摘 要】
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1 问题的提出体操教材在高校体育课中占有一定的比例,其内容有双杠、单杠、技巧、跳跃等项目的基本动作。多年教学实践证明,这些内容通过课堂教学,学生是可以掌握的,并对增
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1 问题的提出体操教材在高校体育课中占有一定的比例,其内容有双杠、单杠、技巧、跳跃等项目的基本动作。多年教学实践证明,这些内容通过课堂教学,学生是可以掌握的,并对增强学生体质,养成良好的身体姿态,培养坚强的意志品质,促进身体全面发展都有重要的作用。然而,近些年来,学生掌握动
1 problem put forward gymnastics teaching materials in college physical education occupy a certain percentage, its contents are parallel bars, horizontal bars, tips, jumping and other items of the basic movements. Years of teaching practice has proved that these contents can be mastered by classroom teaching and can play an important role in enhancing students’ physique, developing good body posture, cultivating strong will and quality and promoting the all-round development of the body. However, in recent years, students grasp the move
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