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文章针对我院电商网页课程在项目化教学中存在的问题,提出了以微信公众订阅号为载体建立教学互动平台,通过实施翻转课堂教学模式实现分层教育,提升大学生的学习积极性,多维度地加强师生之间的互动,满足学生个性化的学习需求。
微信公众订阅号在翻转课堂中的应用研究——以《电商网页》课程为例
【摘 要】
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文章针对我院电商网页课程在项目化教学中存在的问题,提出了以微信公众订阅号为载体建立教学互动平台,通过实施翻转课堂教学模式实现分层教育,提升大学生的学习积极性,多维度
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院
【出 处】
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办公自动化
【发表日期】
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2016年22期
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