【摘 要】
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自我国推行基础教育课程改革以来,人们越来越重视数学教学生活化,教师需要给学生创设多层次的生活化教学环境。从小学数学教学生活化的价值考虑,根据“教育回归生活”的理论,
【机 构】
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陕西省汉中市西乡县高川镇上高川小学,
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自我国推行基础教育课程改革以来,人们越来越重视数学教学生活化,教师需要给学生创设多层次的生活化教学环境。从小学数学教学生活化的价值考虑,根据“教育回归生活”的理论,阐述了小学数学教学生活化的途径,并提出了深度思考。
Since the reform of basic education in our country, people pay more and more attention to the life of mathematics teaching. Teachers need to create a multi-level living teaching environment for students. Considering the value of the mathematics teaching in primary school, this paper elaborates the ways of the mathematics teaching in primary school according to the theory of “Education Returning to Life”, and puts forward some deep thinking.
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