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如何在新课程背景下提高高中数学教学质量,是我们高中数学教师面前的一项重要任务。由于高中数学课堂教学组织,课堂提问是一种重要的形式和有效的实施。课堂问题可以激发学生对知识和兴趣的渴望,锻炼学生的表达能力,提高师生的教学效果,加强师生互动,获取反馈信息,激发学生的思维。
提高高中数学综合学习能力
【摘 要】
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如何在新课程背景下提高高中数学教学质量,是我们高中数学教师面前的一项重要任务。由于高中数学课堂教学组织,课堂提问是一种重要的形式和有效的实施。课堂问题可以激发学生
【机 构】
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云南省大理州弥渡县第二完全中学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年2期
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