【摘 要】
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写作作为小学中年级学段学习语文不可或缺的学习项目,然而许多学生在写作方面都具有较大的困难,有许多学生甚至没有素材和技巧所以无从下手,有的小学生对写作几乎是没有一点
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写作作为小学中年级学段学习语文不可或缺的学习项目,然而许多学生在写作方面都具有较大的困难,有许多学生甚至没有素材和技巧所以无从下手,有的小学生对写作几乎是没有一点兴趣的,再加上学生自主的学习能力又比较差,写作就成了小学生几乎普遍的苦恼。然而教学过程中,部分教师仍然用死板的方式教学生,如何去记和套用模式,并没有按照学生自身的条件来教学。结合教师的教学经验,基于小学生在写作问题的问题上,提出相应的写作教学对策。
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