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数学是一种文化,数学文化对人的影响表现为人的数学素养。当今社会的发展中,无论是人们的工作还是生活,对于数学素养和数学思维的运用越来越突出,所以,从小学阶段开始对学生进行数学核心素养的培养,是基础阶段教育教学的重要目标,也是顺应社会发展需求而采取的重要的教育教学方式。
小学数学核心素养培养分析
【摘 要】
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数学是一种文化,数学文化对人的影响表现为人的数学素养。当今社会的发展中,无论是人们的工作还是生活,对于数学素养和数学思维的运用越来越突出,所以,从小学阶段开始对学生
【机 构】
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江苏省邳州市八义集镇荃子小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2016年20期
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