【摘 要】
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“见习医生制”是医学生的临床教学在医院进行,医学生加入对真正病人的医疗整治中,作为医院病房工作的组成人员,参与病人管理.将见习医生制应用于康复治疗技术专业人才的培养
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“见习医生制”是医学生的临床教学在医院进行,医学生加入对真正病人的医疗整治中,作为医院病房工作的组成人员,参与病人管理.将见习医生制应用于康复治疗技术专业人才的培养中具有一定的可行性.本文分析基于见习医生制的康复治疗技术专业人才培养模式,总结存在的主要问题和改进措施,探讨和展望基于“见习医生制”的高职院校康复治疗技术人才的培养模式,以提升学生的康复技能水平提供基础.
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