论文部分内容阅读
小学数学老师在课堂教学过程中的语言直接影响了学生课堂学习的效率.而激励性语言如果运用得当、得法就能够极大地调动学生学习的积极性,从而提高教育教学的效果.因此,在小学数学教学中运用激励性语言要做到自然、亲切、幽默、谐趣、适量、恰到好处、个性化,这样才能切实提高课堂教学效率.
巧用激励性语言,优化小学数学课堂教学
【摘 要】
：
小学数学老师在课堂教学过程中的语言直接影响了学生课堂学习的效率.而激励性语言如果运用得当、得法就能够极大地调动学生学习的积极性,从而提高教育教学的效果.因此,在小学
【机 构】
：
江苏省盱眙县实验初级中学附属小学 211700
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年27期
其他文献
作为翻转课堂载体的微课,为翻转课堂的开展奠定了一定的实践基础.此篇文章首先阐述了翻转课堂和微课的概念,其次分析了微课的特点及应用优势,最后针对基于翻转课堂的的微课教
摘要：通过建立校企深度融合的新机制、强化实践育人、转变人才培养方式、建设专兼结合专业教学团队、实施第三方人才培养质量评价等措施，将高压输配电线路施工、运行与维护专业建设成以高素质技术技能型人才为特色的区域人才紧缺型专业，为央财资金支持的专业建设提供借鉴。 关键词：校企合作；人才培养；教学模式；教学改革 中图分类号：G712 ； ； ； ； ；文
自新课改以来,学校教育当中课堂的教学方法也变得越来越具有多元性.而这也为教师达到预期教学目标,更好地提升相关学科的教学质量提供了重要的前提保障.在语文的课堂教学当中
为了全面贯彻党的十八大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，深入落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，切实加强我省大学生创新创业教育工作，2013年5月我厅印发了《关于加强普通高等学校大学生创新创业教育工作的若干意见》，从人才培养方案制定、专业建设、课程和教材建设、教师队伍建设、教学平台建设、教学经费投入等诸方面对加强大学生创新创业教育提出了明确要求。
摘要：针对工科非电类专业“电工电子技术”课程学时少、内容多以及课程内容相对抽象，教学效果不够理想等问题，对如何提高教学效果进行了思考和探讨。从课程内容的设置、教学方式和教学手段等方面进行课程改进，并结合课堂教学进行了实践，取得了良好效果。 关键词：电工电子技术；非电专业；教学改革 中图分类号：G642.0 ； ； ； ； ；文献标识码：A
语文是小学教育中的重点学科,如何打造高效的语文课堂,提高学生们的语文综合素质,是小学语文教师不断思考的问题和开展教育教学活动的目标.在考虑到学生年龄特点和对知识接受
摘要：针对“电工学”课程理论抽象、与实际问题结合紧密、实践性强的特点，根据新疆农业大学工科专业人才培养目标及素质教育，确立了“电工学”课程的教学目标，探索了理论与实践教学中各阶段的教学方法。通过该课程的理论及实践教学方式和手段的改革，强化了学生学习兴趣的培养，有力地促进了人才培养质量的提高，取得了较好的效果。 关键词：电工学；教学改革；教学质量 中图分类号：G642.0 ；̳
针对名著阅读的特点:帮助学生制定阅读计划;通过组织活动激发学生阅读兴趣;交给学生阅读方法;设置一文引发思考和探讨。从而使学生养成良好的阅读习惯,不断提高阅读能力。
T