【摘 要】
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在素质教育理念不断发展的新时期,在对教育事业进行把握和推进的过程中,要结合宏观的教育形势以及微观的学生特点,对各项工作进行安排,这样才能够发挥素质教育的重要作用。体
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在素质教育理念不断发展的新时期,在对教育事业进行把握和推进的过程中,要结合宏观的教育形势以及微观的学生特点,对各项工作进行安排,这样才能够发挥素质教育的重要作用。体育教学也不例外,通过良好的体育锻炼,对学生的成长情况进行全面的了解和支撑,可以在最大程度上把握学生目前的心理健康状态。因此,本文在对体育锻炼以及学生心理健康状态分析的相关内容进行研究的过程中。将重点结合体育锻炼的教学需求,对未来的体育教学活动安排。
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