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提高教师的业务水平和教学能力是提高教学质量的前提,而“精讲”是贯彻启发式教学,克服“满堂灌”的关键,教师的任务不是要把现成的结论“灌”给学生,而是用精炼的语言,从一点一滴入手,引导学生运用自己的思想,通过自己的观察、分析,从中找出规律.
教学法小议
【摘 要】
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提高教师的业务水平和教学能力是提高教学质量的前提,而“精讲”是贯彻启发式教学,克服“满堂灌”的关键,教师的任务不是要把现成的结论“灌”给学生,而是用精炼的语言,从一
【机 构】
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辽宁大连开发区职业中专
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年10期
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