【摘 要】
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少数民族女生进入职高后，生理变化再加上生活在山区、农村，由于受地域和历史遗留下“男尊女卑”旧思想的影响，她们视野狭窄、学习基础差、自卑内向、情绪不稳定，这给她们带来了困
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少数民族女生进入职高后，生理变化再加上生活在山区、农村，由于受地域和历史遗留下“男尊女卑”旧思想的影响，她们视野狭窄、学习基础差、自卑内向、情绪不稳定，这给她们带来了困惑，体育运动对女学生的身心发展起重要的促进作用。但是大部分女生在体育课上表现为害羞胆小、怕别人嘲笑、锻炼积极性不高，忽略了体育运动。不愿意参与体育运动。作为少数民族职业高中的体育教师，利用体育课为女生树立“健康第一”的指导思想，培养其终身体育的意识、习惯和能力，这是本文探讨的主要内容。
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