【摘 要】
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随着我国素质教育改革的全面推进,高中教学方法不断改革,借助现代信息技术产生了很对新型教学方法与教学工具,微课就是指在课前预习、导课、疑难解答、课外延伸等环节运用到
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随着我国素质教育改革的全面推进,高中教学方法不断改革,借助现代信息技术产生了很对新型教学方法与教学工具,微课就是指在课前预习、导课、疑难解答、课外延伸等环节运用到的一种教学工具,可以将课堂的感染力增强,激发学习兴趣。本文将对微课在高中生物教学中的创新应用进行分析,以体现这一教学方法的先进性。
With the all-round promotion of the quality education reform in our country, the teaching methods of senior high schools have been constantly reformed. With the help of modern information technology, new teaching methods and teaching tools have been produced. The micro-lectures refer to pre-class preview, lesson guidance, troubleshooting, extracurricular extension The use of a teaching tool that can enhance the classroom appeal, stimulate interest in learning. This article will be micro-class in high school biology teaching innovative application analysis to reflect the advanced nature of this teaching method.
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