【摘 要】
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高校人才培养问题主要表现为人才培养目标体系的一元封闭性,知识结构的片面狭隘性,人才素质能力发展的薄弱单向性三个方面,即高校教学体系及人才培养体系的主体单一性和结构
【基金项目】
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2010年度广东省高等教育教学改革项目＂面向珠三角改革发展培养应用型医药类创新人才＂（项目编号：BKZZ2011033）,广东药学院高教研究专项资助课题＂应用型高校办学模式改革与高水平大学多样化建设研究＂（项目编号：FZG201202）成果之一.
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高校人才培养问题主要表现为人才培养目标体系的一元封闭性,知识结构的片面狭隘性,人才素质能力发展的薄弱单向性三个方面,即高校教学体系及人才培养体系的主体单一性和结构的封闭性.对此,高等学校应转变教育观念,从高校人才培养功能着手,突破人才培养目标体系、人才知识结构、人才素质能力等方面构成的结构封闭性,形成大学功能的有机联系,以人才培养主体多元性、人才培养模式开放性,建构多元交叉的开放式人才培养模式,促进高校创新型和杰出人才的培养.
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