本文对目前职业院校学生词汇学习存在的问题进行调查研究,旨在发现音标及拼读规则对职业院校学生英语词汇学习的重大影响。根据一些语言学的理论和实践,本报告主要分析了英语词汇的特点,词汇学习的过程及音标和拼读规则对词汇学习的影响,并以盐城机电高等职业技术学校2007大专软件专业(1)班、(2)班共72名学生为调查对象,采用问卷调查和对比性实验为工具,对他们词汇学习现状和主要影响因素进行了调查研究,并以比较性实验来验证结果。结果表明:大部分职业院校学生不懂如何学习英语词汇,他们在英语词汇学习上有困难,尤其是在发音与拼读上;重复记忆是目前职业院校学生词汇学习的主要方法,对职业院校学生词汇学习影响最大的因素就是发音与拼读规则。所以目前,对于职业院校校学生来说,学习音标与拼读规则,掌握读音是他们词汇学习最有效的方法。