【摘 要】
：
对于英语课外阅读而言,学生不仅要理解大致的故事情节,感知涉及到的英语词汇与表达,还要进一个层次触及文本中蕴含的情感与思想,进一步地将认知转化为能力,换言之,学生要进行
论文部分内容阅读
对于英语课外阅读而言,学生不仅要理解大致的故事情节,感知涉及到的英语词汇与表达,还要进一个层次触及文本中蕴含的情感与思想,进一步地将认知转化为能力,换言之,学生要进行深度化阅读,要触及文本的内涵,要促进学生内在的生长.鉴于此,教师就要整体上把控全文,设置多维度的问题,多层次、多方位推进,进而将阅读的精髓渐渐展露出来.
其他文献
这是三个小镇青年变成网络明星的故事。卢正雨,《一只狗的大学时光》导演,83年生人;性感玉米,《网瘾战争》导演,82年生人;叫兽小星,《叫兽系列》作者,84年生人。无独有偶,这
阅读教学是高中英语教学过程中的一个重要部分.把握阅读教学的原则、全面提高学生的英语阅读能力、促进学生灵活运用相关的阅读技巧、发展学生在英语阅读过程中的思维是阅读
当前,很多初中生都存在自主阅读能力差、缺乏独立地进行文本理解的问题.对此,教师应积极地优化英语阅读教学的模式,帮助学生具备自主分析文本、探究阅读中的问题、完成相关的
和静县是巴州最大的畜牧县,为统筹推进农区现代畜牧业发展,构建和静县玉米产业粮经饲统筹、农牧结合、种养加一体、一二三产业融合发展的新格局.和静县试验玉米品种22个,遴选
中国经济的快速发展,人民生活水平的日益提高,使投资理财、创业致富成为老百姓日常生活的一部分。由此,催生了国内众多宣传报道这类需求的财经电视频道。目前,从央视到卫视再
在初中英语阅读教学中,培养学生的推断类思维品质、引导学生的思维发展是教师的一项重要的阅读教学任务,也是有效培养学生英语核心素养的重要途径.因此,在初中英语阅读教学过
简介宗华,满族,1939年生,山东龙口人,近年定居北京。现为中国美术家协会会员,中央文化艺术研究院副院长,北京湖社画会副会长和艺委会主任、中国紫光阁名人书画院常务副院长、
英语阅读课其实是充分发展学生的多种体验、促进学生与文本中有关信息进行不断交融的过程.为了切实提高学生的英语阅读理解能力,促进学生以良好的状态参与到阅读活动中,教师
在英语教学中,教师不仅需要指导学生掌握英语语言知识技能,更需要全面培养学生的核心素养.因此,教师要积极改革和创新英语教学方式,在引导学生自主学习英语文化知识的同时,积
阅读是学生学习英语不可缺少的一环,也是学生开阔认知视野和积淀语言文化知识的重要途径.很多教师围绕阅读的有效性,探索了诸多教学模式,旨在为实现上述目标而不断探索.不过,