【摘 要】
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文学作品阅读是高考考查的重要内容,其考查目标和考查方式深刻影响着广大教师的日常教学.如果命题改革跟不上教学改革的步伐,那么,教改将因为广大师生对“分数”的现实需要而
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文学作品阅读是高考考查的重要内容,其考查目标和考查方式深刻影响着广大教师的日常教学.如果命题改革跟不上教学改革的步伐,那么,教改将因为广大师生对“分数”的现实需要而被搁置,新课标的推进、核心素养的落实就会在很大程度上受阻,所以,关心试题的变革无疑和关心怎么教同等重要.笔者以2019年四份语文高考试卷(全国Ⅰ卷、江苏卷、天津卷、浙江卷)的文学作品阅读试题为例,根据新课标提出的语文学科四大核心素养和高考命题建议,探索、反思文学作品阅读的评价问题.
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