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为了鼓励幼儿更好地学习．很多幼儿园掀起了发奖状的风波，但是针对这一现象社会各界观点不一，就连幼儿园的教师．他们的观点也各不相同。有的人认为应该发，这样可以鼓励幼儿更好地学习和进步；而有的人则认为不应该发．他们认为幼儿应该以鼓励为主．而发奖状带有功利色彩．在无形之中把幼儿进行了甄别与比较。拿到奖状的幼儿很开心地流露出得意洋洋的神情．而没有拿到的幼儿则灰心丧气，造成一定的心理压力。那么．幼儿园到底该不该发奖状？值得我们每一个幼儿教育工作者深思。本刊编辑部将此话题抛出后，大家各抒已见．一场发与不发的博弈由此开始