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由于网络的发展和应用,为学生提供了自主、个别和创造性的学习环境,本文结合多媒体网络技术以及信息技术课程的特点,以建构主义理论为基础,在实践教学探索中,提出了网络学习模式。
试论信息技术课程的网络学习模式
【摘 要】
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由于网络的发展和应用,为学生提供了自主、个别和创造性的学习环境,本文结合多媒体网络技术以及信息技术课程的特点,以建构主义理论为基础,在实践教学探索中,提出了网络学习
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2007年9期
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