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英语词汇在英语语言中占据着十分重要的地位，英语词汇教学相应地成为英语语言教学中的一个关键环节。本文致力于将建构主义学习理论应用于高中英语词汇教学的实践过程，用于指导以学生为中心的词汇教学模式。这种教学模式有利于激发学生学习词汇的动机、兴趣，改善英语教学效果。
结构主义教学理论对高中英语词汇教学的启示
【摘 要】
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英语词汇在英语语言中占据着十分重要的地位，英语词汇教学相应地成为英语语言教学中的一个关键环节。本文致力于将建构主义学习理论应用于高中英语词汇教学的实践过程，用于指导
【机 构】
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聊城大学大学外语教育学院
【出 处】
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南风
【发表日期】
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2014年36期
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